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摘要:
职业教育与普通教育有着明显的区别,课程特色是职业学校办学特色的一个重要部分。随着职业教育的改革与发展,许多职校陆续进行了项目化课程改革。要形成有中国特色的职业教育课程模式,职校教师必须加强对项目课程的改革与实施的研究,以期取得良好的效果,提升教学质量。
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文献信息
篇名 基于项目课程改革实施的几点思考
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 职业教育 项目课程
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 职 业 技 术 交 流
研究方向 页码范围 247-247
页数 1页 分类号 G712
字数 1360字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.188
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 步瑞晨 江苏省扬州商务高等职业学校教务处 8 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
项目课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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