作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会的快速发展,教育理念也正处于一个新旧接替,教育改革不断深入的阶段.许多新的教学方法不断被提出,而且这些性的教学方法也已经在我国的初高中课堂教学中有所运用.新课程标准下,课堂教学对于教学过程中活动性有了较高的要求,要求教师在进行课堂教学过程中充分调动学生的积极性,增加课堂教学过程中的活动环节,加强对学生动手能力、实践能力的培养.本文就如何在初中数学课堂教学中运用活动教学法,通过教师指导,学生主动参与,将教学内容与课堂活动相结合,让学生在活动教学中既学到知识又获取实践体验进行探讨与分析。
推荐文章
合作探究式教学法在初中数学教学中的运用
合作探究
初中数学
过程性评价
试论案例教学法在初中政治教学中的运用
初中政治
案例教学法
教学方法
分层次教学法在小学数学教学活动中的运用
分层次教学
学习主体
教学目标
教学方法
小组合作教学法在初中数学教学中的运用
小组合作教学法
初中数学
实践应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论活动教学法在初中数学教学中的运用
来源期刊 数理化解题研究:初中版 学科 数学
关键词 数学教学 教学法 初中 课堂教学过程 数学课堂教学 教学方法 动手能力 新课程标准
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-8
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈文捷 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学教学
教学法
初中
课堂教学过程
数学课堂教学
教学方法
动手能力
新课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化解题研究(初中版)
月刊
1008-0333
23-1413/G4
16开
哈尔滨市道里区田地街100号
14-272
1997
chi
出版文献量(篇)
6731
总下载数(次)
1
论文1v1指导