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摘要:
初中化学学习过程作为学生学习化学的重要阶段,需要教师和学生共同配合完成教学目标,教师应该采取有效的方法让学生尽快掌握化学知识.不断的分析总结出更加有效的解题方法.化学是一门贴近生活比较灵活的学科,所以在解题过程教师应该偿试用模型法让学生学会如何解题,以下本文就通过几个实例来分析初中化学解题中的模型.
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隐含条件
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数形结合
浅析初中化学教学中的习题设计
初中化学
习题教学
设计
思考
实效性
减负
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中化学解题中“模型”设计实例分析
来源期刊 数理化学习 学科 工学
关键词 初中化学 解题方法 设计实例 模型法 学习过程 教学目标 化学知识 解题过程
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 TU243
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1 马卫良 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
解题方法
设计实例
模型法
学习过程
教学目标
化学知识
解题过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
总下载数(次)
5
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