深化高等医学院校课程体系改革的三大思考

• 作者: 陈传林
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 高等医学院校 课程体系 深化改革 三大思考
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 5-9
• 页数: 5页
• 字数: 9705字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2013.01.002

摘要

目前,高等医学院校课程体系改革尚未真正在“体系”意义上取得根本性进展.本文根据高校课程体系的基本内涵,结合近年来高等医学院校课程体系改革的现状,对深化高等医学院校课程体系进行了三大思考:第一,理顺各类课程关系,优化课程整体结构；第二,重组课程内容构成,整合课程内容体系；第三,改进课程实施过程,完善课程教学形式.同时,着重就这三大命题各自的基本思路和具体措施进行了较为全面而深刻的分析.