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设计导学案导学“大问题”——以《年、月、日》教学为例
设计导学案导学“大问题”——以《年、月、日》教学为例
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摘要：
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例谈导学案在初中语文问题导学中的设计与运用
导学案
语文问题导学
设计运用
"学案导学"问题调控策略
问题调控
学案导学
思维
导学案引领下构建高效数学教学课堂模式设计——以人教版"正数与负数"导学案教学为例
导学案
高效课堂
情境
探究
精讲
利用"导学案"提高语法教学的有效性——以The use of"it"的教学为例
导学案
三维语法
问题导学
语法教学
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 设计导学案导学“大问题”——以《年、月、日》教学为例 | ||
| 来源期刊 | 小学教学设计（数学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2013,（1） | 所属期刊栏目 | 大问题研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 8-9 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2700字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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