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摘要:
多媒体教学是学科教学的一场革命,它改变了传统的单一的课堂教学方式,使之焕发了新的生机与活力。多媒体的应用给初中英语课堂教学注入了新鲜的血液,它拓展了学生的视野,提高了课堂效率,使学生尽快达到学习英语的终极目标。但由于多媒体的制作、运用存在的问题,使它违反了多媒体“辅助”教学的宗旨。本文在分析了初中英语多媒体教学的优势及存在的问题基础上,提出了解决问题的建议。
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问题
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多媒体辅助下的初中英语情境教学研究
多媒体辅助
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文献信息
篇名 对初中英语多媒体教学的一点思考
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 多媒体 初中英语教学 问题 建议
年,卷(期) rjjx_2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G434
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研究主题发展历程
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多媒体
初中英语教学
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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