浅析初中数学逆向思维教学新方法

• 作者: 魏芳
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 初中教育 数学教育 逆向思维 思维教学 教育过程 教育改革 教学方法 思维方法
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 25-25
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

当前形势下教育的改革迫在眉睫,初中教育是学生教育过程中的重点阶段,更应该加快改革的步伐和改革的力度,在教育教学方法上加快创新.初中的数学教育往往是教学的难点,也是教育改革的重点,在数学的教育过程中引入逆向思维的教学方法,可以有效地拓展学生的思维能力和想象空间,大大的提高了初中数学的教学效率和教学水平.一、什么是逆向思维所谓逆向思维也叫做求异思维,是对于日常的习惯性的思维进行倒置思考的一种思维方法和模式.是一种反其道而行的思维方法,是思维向着事物的对立面发展和拓展,从问题的反方面进行思考和探索,树立全新的思想模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏芳		9	1	1.0	1.0