新课程背景下中学英语阅读教学的问题与思考

• 作者: 张伊娜
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 关键词: 阅读教学 问题 建议
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 名家视线
• 页码范围: 25-28
• 页数: 4页
• 字数: 5794字
• 语种: 中文

摘要

课改以来,我国中学英语教师的阅读教学理念有了许多积极的变化,但其教学实践却有诸多不尽如人意之处.目前中学英语阅读教学存在重形式、轻效果,重信息、轻内涵,重结果、轻过程,重字词、轻语篇等问题.为了改变这种状况,作者从阅读教学的本质属性出发,提出并论证了在中学英语阅读教学中应注重语篇层次的教学、注重思维训练、注重策略训练和注重人文精神培养的观点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张伊娜	南京师范大学外国语学院	36	307	7.0	17.0