细节彰显精彩

• 作者: 闵晓颖
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 数学
• 关键词: 课堂教学 教学过程 教师素质 数学教学 学科特征 智慧 透射
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

一个完整的教学过程是由若干个教学细节组合而成.课堂教学中每个细节的落实透射出教育的智慧,很大程度决定着课堂的得失与成败,细节体现着教师素质;细节代表着严谨的数学学科特征;细节决定数学教学的成败.一个个教学细节看似平常和简单,但平常中蕴含智慧,简单中孕育深刻.教师要关注细节、研究细节、思考细节,让细节绽放精彩,充满智慧和创造的精彩细节使教学过程充满诗意和灵动;让人陶醉和享受的精彩细节使课堂教学充满生命的活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闵晓颖		16	0	0.0	0.0