浅谈“体态语”彰显精彩课堂

• 作者: 林茹
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 体态语 精彩课堂 学习效果
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育管理2
• 页码范围: 408
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

体态语在小学英语教学中作为一种辅助教学手段,形象,生动,教师能自然、适当地运用体态语,艺术地运用表情、手势、眼神等,可以激发学生的学习兴趣、突出教学重点、增进师生感情.只要运用得当,掌握使用技巧,充分体现体态语,实现精彩课堂,具有极其重要的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林茹		1	0	0.0	0.0