研究性学习背景下的高中英语任务型教学经验谈

• 作者: 闫坤
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语教学 研究性学习 任务型教学 经验
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

英语是高中教学的重要学科，以培养学生听说读写能力为基础，同时注重学生英语素养的提升。为了提高英语教学的效果，广大一线的英语教师一直在不断地实践有效的教学方法。在高中英语的教学过程中，可以生活中的实际问题为研究背景，以任务型的方法进行教学，使学生在收集信息、处理信息的过程中实现英语能力的提升。本文简单介绍研究性学习背景下的任务型教学经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫坤		3	1	1.0	1.0