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摘要:
[目的]研究多元化培训在急诊轮训护理人才培养中的应用。[方法]2009年12月至2012年12月从外科病区到急诊轮训护士166名进行问卷调查,期间安排9个月的多元化培训,培训结束后,再进行相同的问卷调查一次,对比分析调查结果并对多元化培训效果进行评价。[结果]多元化培训后受训人员均认为自身知识和能力有显著提高,其中认为掌握急诊护理相关英语知识21.2%(34/162),掌握计算机知识应用40.3%(65/162),掌握急救专科新知识48.3%(78/162)。[结论]多元化培训有助于提高护士知识水平、表达能力和创新能力。
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文献信息
篇名 多元化培训在急诊轮训护理人员中的应用
来源期刊 医学临床研究 学科 医学
关键词 护理人员 急诊室,医院
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 护理园地
研究方向 页码范围 1866-1867,1868
页数 3页 分类号 R47
字数 3682字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-7171.2013.09.079
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨东 中国人民解放军第163医院急诊科 139 1438 18.0 37.0
2 崔艳 中国人民解放军第163医院急诊科 25 114 8.0 10.0
3 张瑛 中国人民解放军第163医院急诊科 18 71 5.0 8.0
4 王桂英 中国人民解放军第163医院急诊科 4 23 2.0 4.0
5 闵维 中国人民解放军第163医院急诊科 2 13 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理人员
急诊室,医院
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学临床研究
月刊
1671-7171
43-1382/R
大16开
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42-13
1984
chi
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