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摘要:
在全球化的时代语境下,随着文化多元一体化格局的建立,随着中国对外汉语教学事业的不断拓展,对外汉语教师如何树立正确的文化观已然成为当下对外汉语教学中的一个重要问题.文化自觉与文化尊重两种文化观不仅能够从宏观上指导处理本土化与全球化的关系,更在具体层面上使对外汉语教师能够找到解决因文化差异带来的教学实践上的种种难点,从而实现对外汉语教学独具意义的使命.
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文献信息
篇名 文化自觉与文化尊重——论对外汉语教师文化观的树立
来源期刊 吉林省教育学院学报(下旬) 学科 文学
关键词 文化自觉 文化尊重 对外汉语教师 文化观
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 职业教育·师范教育
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 H195.1
字数 2666字 语种 中文
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1 韩文淑 吉林大学文学院 21 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化自觉
文化尊重
对外汉语教师
文化观
研究起点
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研究分支
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期刊影响力
吉林省教育学院学报(下旬)
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市
2008
chi
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