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摘要:
在网络文化、快餐文化盛行的今天,学校里的学生难免会受到一些影响。特别是一些处于青春期的中学生,由于他们的辨别能力和自制力不足,对于不良网络文化和快餐文化缺乏过滤,他们的人生观、价值观会被这些文化所左右。那么,怎么样让学生在学校里少受其影响,让他们健康地成长呢?我认为,班主任可以尝试一下给班级文化注入正能量。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 给班级文化注入正能量
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 班级文化 能量 网络文化 快餐文化 中学生 辨别能力 青春期 自制力
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-45
页数 1页 分类号 G451.6
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DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李湖江 68 8 1.0 2.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化
能量
网络文化
快餐文化
中学生
辨别能力
青春期
自制力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
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