高专学生归因方式与主观幸福感相关度的研究

• 作者: 任青
• 来源期刊: 吉林广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高专学生 归因方式 学科主观幸福感
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 改革与探索
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 分类号: G526
• 字数: 2145字
• 语种: 中文

摘要

本文采用问卷调查的方法,对300名运城学院高专生归因方式与主观幸福感的关系进行了相关研究.结果表明:(1)女生主观幸福感得分的平均数略高于男生;(2)专业之间的幸福感并不存在明显差异,但是在年级中却呈现递减趋势;(3)在成功的情境下,能力与主观幸福感呈显著的正相关.在失败的情境下,能力与主观幸福感呈非常显著的负相关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任青		1	0	0.0	0.0