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摘要:
中职语文教学应当注重实用性和服务性,在学生掌握一定知识和技能的基础上,紧密联系实际,创设丰富而真实的生活情境,全面提高学生的语言智能,发展健康人格,为学生的终身发展提供有力保障.
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在个别化活动中创设语言环境,发展幼儿的语言能力
个别活动
语言环境
幼儿
语言能力
怎样在小学英语教学中为学生创设语言环境
小学英语
语言环境
英语水平
环境创设对幼儿语言能力发展的重要性分析
环境创设
幼儿语言能力
发展
重要性
丰富幼儿语言环境促进幼儿语言发展
语言环境
幼儿
幼儿园
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 创设语言环境发展中职学生语言智能
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 语言环境 中职学生 语言智能
年,卷(期) 2013,(8) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G420
字数 2489字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言环境
中职学生
语言智能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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