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摘要:
爱学习是一种好品德。那么,怎么让每一个学生都热爱学习呢? 热爱来源于兴趣。学生对某学科的学习兴趣,往往不是从学科的目的出发的,而是凭借最初的兴趣决定的。这就要求教师在最初的教学中善于“推销自己”,充分发挥各科的个性美,激发学生的学习兴趣。在最初的教学中,教师应用感情充沛的语言、动作,生动形象的教学挂图、插图、幻灯,富有启发意味的提问,甚至幽默的表情、动作,来营造一个轻松、快乐的学习环境。
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文献信息
篇名 爱学习是一种好品德
来源期刊 湖南教育:上旬(A) 学科 教育
关键词 学习兴趣 品德 教学挂图 推销自己 生动形象 学习环境 学生 个性美
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 兰桃容 4 0 0.0 0.0
2 胡钟楷 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习兴趣
品德
教学挂图
推销自己
生动形象
学习环境
学生
个性美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:上旬(A)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-322
出版文献量(篇)
14948
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