作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
设计意图: 《语文课程标准(2011年版)》指出:“语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体”,“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养,为学好其他课程打下基础”。我认为,在语文课程的教学中,应该注意提高学生的作文能力。作文能力提高后,
推荐文章
新版护理文书书写规范的应用
护理文书
新版
书写规范
简析小学语文书写练习的教学方法
汉字文化
书写练习
教学方法
护理文书补充规定的书写与管理
护理文书
补充规定
书写
论小学汉字书写规范教学
汉字书写规范
小学语文教学
教学措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “作文书写规范”教学
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 教学 课程标准 规格 书写 运用能力 语言文字 设计意图 信息载体
年,卷(期) xxywjxyd_2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 TP391
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张嘉永 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
教学
课程标准
规格
书写
运用能力
语言文字
设计意图
信息载体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
论文1v1指导