以人为本视阈下高校学生教育管理模式初探

• 作者: 沈健
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 以人为本 教育管理 主体意识
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理研究
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G657
• 字数: 4484字
• 语种: 中文

摘要

以人为本的高校教育管理模式就是将管理作为服务学生的手段,尊重学生的主体地位和人格,重视学生的权利和价值诉求,着眼于学生的成长成才,培养学生的创新精神.建构以人为本的教育管理模式体现了教育的使命和真谛,是对传统教育管理模式的反拨,是提高办学质量和扩大学生就业渠道的必然要求.高校教育管理实施以人为本要更新“管理”理念,强化学生在管理中的主体地位;改变传统的教育管理模式,创新学生管理方式;加强教育管理队伍建设,强化服务意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈健	江苏师范大学科文学院	5	8	2.0	2.0