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摘要:
高尔基的散文诗《海燕》以其雄浑、澎湃的风格深受朗诵者的欢迎。我也有机会通过多种途径聆听各种不同风格的人演绎这篇不朽之作。但是由湖南省教育厅六位厅领导分别用普通话、长沙方言、益阳方言、常德方言、邵阳方言、衡阳方言对这篇经典名作进行朗诵,我这是平生第一次聆听。我很佩服编排者的智慧。在教育强省的大背景下,在教育改革和教育开放面临一个新的变革的新的历史时期,将《海燕》作为湖南省教育厅领导们集体朗诵的篇章。那即将迎来狂风暴雨洗礼的海燕,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 朗诵中的启迪
来源期刊 新湘评论 学科 教育
关键词 朗诵 湖南省教育厅 《海燕》 长沙方言 益阳方言 常德方言 邵阳方言 衡阳方言
年,卷(期) xxpl_2013,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G633.3
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龙承海 11 8 2.0 2.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
朗诵
湖南省教育厅
《海燕》
长沙方言
益阳方言
常德方言
邵阳方言
衡阳方言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新湘评论
半月刊
1673-8713
43-1474/D
16开
湖南省长沙市韶山北路1号(省委大院内)
42-1
1953
chi
出版文献量(篇)
18037
总下载数(次)
27
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