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摘要:
【教学缘起】 不少同学在刻画人物时,只知道平实的叙述,缺少生动的细节描写,因而,文章的语言往往显得平淡无味,笔下的人物形象,常常表现得不够传神,不够鲜明,不能给读者留下深刻的印象。造成这种现象的重要原因之一,便是同学们不能细心捕捉生活细节,不能将人物的外貌、动作、语言、神态、心理等细微而又具体的典型细节,用特写镜头把它突显出来,使读者“处其境”、“见其人”、“感其情”。所以,适时在写作教学中引导学生学会捕捉生活细节,从而传神地刻画人物成了当务之急。
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文献信息
篇名 捕捉生活细节 传神刻画人物
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 刻画人物 生活细节 传神 写作教学 细节描写 人物形象 典型细节 特写镜头
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔荣龙 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
刻画人物
生活细节
传神
写作教学
细节描写
人物形象
典型细节
特写镜头
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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0
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