浅谈信息技术教学中的“任务驱动法”的运用心得

• 作者: 陆里丽
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动 自主学习 最近发展区 任务分层 任务帮助
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

本文通过对信息技术课堂教学中运用“任务驱动法”的一些不尽如人意的情况的分析来探讨怎样设计能“驱动”好每位学生的“任务”。让每位学生都能学有所得。笔者经过不断思考与实践总结了在作任务设计时要考虑的主要因素：“紧扣教学目标”“找准‘最近发展区”以及“做好任务帮助”等方面，为一线信息技术教师提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆里丽	南京市玄武区玄武高级中学梅园校区	3	1	1.0	1.0