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摘要:
通过课堂教学与多媒体技术的结合我们发现,多媒体的应用让数学课堂真正的活起来,通过生动丰富的实例,让学生体验到了学习数学的乐趣.同时多媒体的应用也具有两面性,如果教师为了片面地追求形式化而一味采用多媒体教学,就达不到实际的教学效果.所以在使用多媒体时应克服使用产生的误区,最大限度的发挥多媒体的优势,让这一载体为我们的数学教学更好的服务.
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浅谈多媒体在数学教学中的应用
多媒体教学手段
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多媒体在数学教学中的应用
多媒体
应用
数学教学
多媒体在数学教学中的应用
多媒体
数学
辅助
整合
多媒体技术在数学教学中的运用分析
多媒体技术
数学教学
运用
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文献信息
篇名 多媒体在数学教学中的应用
来源期刊 金色年华(教学参考) 学科
关键词 多媒体 数学教学 误区
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 165
页数 分类号
字数 2231字 语种 中文
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1 张成伟 1 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
数学教学
误区
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期刊影响力
金色年华(教学参考)
月刊
chi
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