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摘要:
通过整合本土“海洋文化”资源,开发一套“必修+专修+选修”的《小剪刀大海洋》校本教材及配套的教学用书,以课例研究为载体,探索幸福学习的课堂教学结构和教学策略,从而让学生萌发对温岭海洋剪纸的兴趣爱好,培养剪纸表现能力,自觉地接受了非遗传统文化的洗礼.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 渔香剪纸触摸幸福——温岭海洋剪纸进校园
来源期刊 职业 学科
关键词 海洋剪纸 地方文化 幸福学习
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 分类号
字数 3293字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄美华 5 4 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
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2010(1)
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2012(1)
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
海洋剪纸
地方文化
幸福学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
总下载数(次)
16
总被引数(次)
34222
论文1v1指导