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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
态度改变过程与思想政治教育过程具有相通性.在态度改变理论视野下,大学生思想政治教育中教师存在:制度权威先行,个人权威滞后;“社会本位”先行,“学生本位”滞后;“良师”形象先行,“益友”身份滞后等问题.解决这些问题,教师需要:提高理论与人格魅力,树立其个人权威;重塑教学理念,增强其可信任度;实现角色转变,“拉近”其与学生之间的距离.
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文献信息
篇名 高校思想政治教育中教师存在的问题与对策分析——态度改变理论视域下
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 态度改变理论 思想政治教育 教师问题解决
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目 教师教育与发展
研究方向 页码范围 1-4
页数 4页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈红娟 华东师范大学人文社会科学学院 35 32 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
态度改变理论
思想政治教育
教师问题解决
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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总被引数(次)
36749
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