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吴宓(1894—1978),著名诗人、学者和教育家,是中国现代比较文学教育和研究的先驱。关于吴宓大学教育思想的研究在学术界几起几落,就现状而言,与其在教育史上的应有地位还不相称。因此,尽快克服对吴宓精神世界的碎片化解读,系统梳理吴宓大学教育思想的内在逻辑,深入了解其文化哲学基础,不仅有助于丰富和深化吴宓研究和学衡派研究,而且对我们今天撷取中西文明菁华、探索高等教育创新、培养时代新人有着积极的现实意义。
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篇名 走向会通的理路与根脉——吴宓大学教育思想内在逻辑与文化哲学基础
来源期刊 教育科学文摘 学科 教育
关键词 大学教育思想 哲学基础 内在逻辑 吴宓 文化 会通 高等教育创新 文学教育
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 G40-092.6
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1 吴明忠 中国人民大学教育学院 5 2 1.0 1.0
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