临床医学生对不同类别公共卫生课程的学习兴趣调查研究

• 作者: 任晓晖 刘丹萍 李宁秀 谭贵泓 高博
• 来源期刊: 华西医学
• 关键词: 临床医学 公共卫生 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 医院管理与教学
• 页码范围: 128-131
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.7507/1002-0179.20130042

摘要

目的 了解不同学校和学制的临床医学生对3类公共卫生相关课程的学习兴趣现状及其差异,为提高学生的学习兴趣和改进教学质量提供参考.方法 2011年3月抽取四川省两所医学院校中正在学习公共卫生相关课程的253名临床医学专业学生,进行自填式问卷调查,并应用因子分析、秩和检验等统计方法对资料进行分析.结果 被调查的253名临床医学生对公共卫生3类课程的学习兴趣均不高,学习兴趣平均得分分别为3.25、3.41、3.26分；一本院校和二本院校的临床医学生对公共卫生相关课程的学习兴趣差异有统计学意义(P＜0.05),且一本院校学生在方法学课程和健康危险因素相关课程的学习兴趣均高于二本院校.结论 临床医学生对公共卫生相关课程的学习兴趣不高,应优化课程设置,改革教学方式以提高临床医学生对课程的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宁秀		178	2293	24.0	38.0
2	任晓晖		63	759	17.0	23.0
3	高博		92	797	14.0	23.0
4	刘丹萍		76	808	16.0	23.0
5	谭贵泓		5	50	3.0	5.0