谈新课标下初中英语任务型教学法的认识

• 作者: 张洁
• 来源期刊: 课堂内外·教研论坛
• 关键词: 任务型教学 任务型教学的三个过程 任务设计
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 所属期刊栏目: 英语
• 页码范围: 68,75
• 页数: 2页
• 字数: 1067字
• 语种: 中文

摘要

根据当前世界外语教学发展的趋势和我国基础教育的英语教学现状,结合国家教育部颁布的英语新课程标准和本人一学期初中英语教学经验,引出了“新课标下的初中英语任务教学法的认识”.任务型教学在我国英语教学中已开始使用.该模式是指为提高初中生英语综合运用能力特别是交际能力,促使其高效掌握英语和自我的全面发展,教师围绕特定的交际目的和语言项目,设计出可操作性强的多样任务,让学生在任务的驱动下,在完成任务的过程中学习语言知识和进行技能培训的一种教学模式.把任务型教学模式引入初中英语课堂,这毕竟是一种尝试.本文简要论述了任务型教学是什么,任务型教学的三个过程,任务教学中的一些问题以及结合本人一学期的初中英语教学提出一些任务设计的一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张洁		3	1	1.0	1.0