中职技能教学“五观”谈

• 作者: 潘玉山
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职教育 技能教学 “五观”
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

从技能形成规律，中等欹业学校技能教学现状、学生特点，以及企业对技能型人才需求等出发。基于辩证思考，探讨职业教育技能教学的规范观、精度观、过程观、时空观和素养观的内涵，以及形成途径等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘玉山		42	6	1.0	1.0