语文课堂教学的本色化追求研究——“三境界”语文阅读教学法是这样炼成的

• 作者: 周小民
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学法 语文课堂教学 本色化 语文教师 教学文化 学习文化 创新文化 科研文化
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

放眼当下的中国式教育，诸多教师的教学鲜有自己的本色，特别是语文教师。上课依赖耳麦，教案依赖教参，板书依赖他人制作的课件等不胜枚举，其结果导致学生学习力、创造力弱化。如何走出中国式教育怪圈？探索创建本色教学文化，促进本色学习文化、科研文化和创新文化的发展是关键。

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1	周小民		15	0	0.0	0.0