强化探究性学习,深化生物新课改

• 作者: 李裕峰
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 探究性学习 生物教学 生物科学素养 能力培养
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准强调面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习.探究性学习是生物学教学中一种重要的学习方法,在生物学课堂中通过实施探究性学习,加强对学生进行科学探究能力的培养,能有效提高学生的科学素养,对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李裕峰	河南省博爱县清化镇中心学校	2	0	0.0	0.0