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赤峰学院学报:作文教学研究期刊
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对当下“语用”热的冷思考
对当下“语用”热的冷思考
作者:
陈传敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《语文课程标准》
冷思考
语文实践能力
文字运用能力
实践性课程
语文教育
语用
学习语言
摘要:
面对社会对语文教育低效、无效、甚至负效的声讨,我们不得不沉下心来思考我们的学生究竟为什么要学语文,怎样学语文,语文究竟是一门怎样的课程等等根本问题。无疑,修订版的《语文课程标准》对一些困惑很久的问题给出了阶段性的明确答案。例如语文课程的定位——语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。在课程基本理念中再次重申,“语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力,培养这种能力的主要途径也应是语文实践。”在前言中更是直接提出“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养。”
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篇名
对当下“语用”热的冷思考
来源期刊
赤峰学院学报:作文教学研究
学科
教育
关键词
《语文课程标准》
冷思考
语文实践能力
文字运用能力
实践性课程
语文教育
语用
学习语言
年,卷(期)
2013,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
47-50
页数
4页
分类号
G623.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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被引次数
H指数
G指数
1
陈传敏
22
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冷思考
语文实践能力
文字运用能力
实践性课程
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语用
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
主办单位:
赤峰学院作文报社
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-2596
CN:
15-1341/C
开本:
出版地:
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
邮发代号:
16-139
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
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