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摘要:
本文主要分析了课堂教学动态生成的可能性和条件。认为要实现语文教学的动态生成,必须具有以下四个条件:一、教师能够引导学生对所学的内容产生兴趣;二、教师必须具备一定的教育智慧,较强的应变能力;三、教师必须指导学生做好课前的预习准备工作;四、教师能够引导学生围绕课堂教学的内容,进行“良性的”思考和生发。
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文献信息
篇名 语文教学活动中影响教学动态生成的因素
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 教学动态生成 有效教学 可能性与条件
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G623.5
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1 张洁 江苏省戏剧学校基础教学科 3 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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教学动态生成
有效教学
可能性与条件
研究起点
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期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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