刍议小学语文教学中的预设与生成

• 作者: 李芝芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 课堂教学 预设与生成 探究
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学2
• 页码范围: 239
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学语文的教学过程中,语文教师既要有精心的预设过程,也要有注重课堂活动中的动态生成环节,这样就能够取得较好的教学效果.精心预设可以使课堂目标明确、思路清晰,教师能够准确掌握课堂的进度.而动态的生成则可以使我们在课堂活动中,师生之间智慧的融合与摩擦,不经意间所呈现的精彩瞬间.教师应该将这两者有效地结合起来,使小学语文课堂呈现出勃勃生机.

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1	李芝芳		1	0	0.0	0.0