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摘要:
提高校本研修水平,应该结合实际,实施校本研修实效性策略,在实践中采取适合校情的“走出去”与“请进来”相结合、领航行动与个人研修相结合、岗位练兵与知识检测相结合、课题带动与常规教学相结合、校内研讨与校外辐射相结合、成果提炼与校际交流相结合、制度保障与经费投入相结合的“七结合”校本研修形式,不断促进教师专业发展。
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文献信息
篇名 校本研修实效性策略探究
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 校本研修 实效性 策略
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 201-202
页数 2页 分类号 G473
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1 韩朝霞 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
校本研修
实效性
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
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