高三物理复习课例题设置的原则

• 作者: 金年庆
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理复习课 高三物理 设置目的 例题 思维教学 学生思维 物理复习教学 高三复习
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

高三物理复习时间紧任务重，如何有效复习关系到学生高考的成绩，也关系到三维教学目标的达成．美国心理学家斯腾伯格在〈思维教学—-培养聪明的学习者》中指出，最适合思维教学的策略是以思维为基础的问答策略，对于高三物理复习也是如此．高三复习离不开例题，例题作为具体的问题是复习过程中思维的诱因和起点，更是推进思维进一步深化，认知进一步丰富的元动力．高三复习例题的设置目的是刺激学生的思维，通过一系列有诱导倾向的提问既给学生提供了帮助又没有代替他们自己思考．在物理复习教学中，教师不应该满足于现成的试卷或复习资料，应该善于利用自己精心设计的问题，有意识地培养学生思维的广阔性、严密性、深刻性、灵活性和批判性等思维品质．

作者信息

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1	金年庆		6	0	0.0	0.0