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摘要:
本文在阐述网络环境下教学信息反馈定义与高校对教学信息反馈必要性的认识的基础上,提出了搭建教学信息反馈平台的策略,主张增强师生教学反馈意识,提升师生反应能力和接受能力,构建师生平等交往平台。
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文献信息
篇名 网络信息环境与高校教学信息反馈
来源期刊 新西部:下旬·理论 学科 教育
关键词 信息技术 高校 教学反馈 信息反馈平台 构建策略
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨勇 南华大学核科学技术学院 16 81 6.0 8.0
2 颜拥军 南华大学核科学技术学院 41 195 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
高校
教学反馈
信息反馈平台
构建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:下旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
陕西省西安市含光路南段177号陕西省社会
出版文献量(篇)
10098
总下载数(次)
30
总被引数(次)
0
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