美国卫生法学教育发展现状分析

• 作者: 唐超
• 来源期刊: 医学与社会
• 学科: 医学
• 关键词: 医学教育 卫生法学 医疗保健法
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 所属期刊栏目: 医学教育园地
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: R193.8
• 字数: 4385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3870/YXYSH.2013.02.029

摘要

通过对美国卫生法学教育发展现状的分析,了解其教学内容、学制和课程设计,从中可以发现美国卫生法学教育是以培养法律硕士为主,法学博士及双学位为辅的教学培养模式,并具有3个显著特点:不开设医学课程,侧重医疗保健法以及专业化程度高.为此,美国卫生法教育发展现状,对我国卫生法学教育的建设与发展具有积极的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐超	首都医科大学卫生管理与教育学院卫生法学系	18	56	5.0	6.0