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摘要:
本文就如何在阅读教学中贯彻“以教师为主导、学生为主体”的原则,从自主阅读的内涵,学生自主阅读兴趣的激发,自主阅读与合作、探究的关系,自主阅读与写作、语文素养的关系等方面对自主阅读的实施和重要性作了论述,旨在为初中语文自主阅读教学提供适当参考,提升学生自主阅读水平。
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文献信息
篇名 初中语文自主阅读浅析
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 初中 语文 自主阅读
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号 G623.24
字数 语种
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作者信息
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1 徐崇明 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
语文
自主阅读
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
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