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摘要:
在我国5000年的发展历程中,民族音乐文化也在不断兼收并蓄,茁壮成长,现已成为了我国民族文化的瑰宝。我国的民族音乐在发展过程中已经形成了别具一格的艺术形式,是我国民族文化的重要组成部分。毋庸置疑,学校以开展音乐教育的形式来继承和弘扬民族音乐,对民族音乐的复兴和发展具有积极的现实意义。本文探讨了学校音乐教育和民族音乐文化二者间的相互联系,分析了民族音乐教育框架的建设,在结束部分有针对的提出继承和弘扬民族音乐的相关建议。
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传承
关于多元文化音乐教育在民族音乐文化传承中的作用
多元文化音乐教育
民族音乐
文化传承
内容分析
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文献信息
篇名 民族音乐文化传承与学校教育
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 文学
关键词 民族音乐 文化传承 音乐教育
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 272-273
页数 2页 分类号 J60-4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王思明 厦门大学艺术学院音乐系 16 42 2.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族音乐
文化传承
音乐教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
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16153
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