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摘要:
互动教学是当前语文教育的一个重要课题。随着新课改的深化,人们逐渐认识到了互动教学的魅力所在。但是,由于种种原因,小学语文教学中的互动教学还存在着一些理解与实践上的误区,基于此,本文探讨了如何更好地开展小学语文互动教学,从而推动小学语文互动教学的健康开展,发挥互动教学应有的作用。
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篇名 小学语文互动教学之我见
来源期刊 科学导报 学科
关键词 语文教学 互动 和谐
年,卷(期) 2013,(18) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 26-26
页数 1页 分类号
字数 2142字 语种 中文
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研究主题发展历程
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语文教学
互动
和谐
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