基于教、学、督互动管理模式提高到课率的探究

• 作者: 周静云
• 来源期刊: 中国电子商务
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 学习 监督 管理模式 到课率
• 年，卷（期）: 2013,（23）
• 所属期刊栏目: 教育与科技
• 页码范围: 181
• 页数: 1页
• 分类号: G718.5
• 字数: 2255字
• 语种: 中文

摘要

在很多的高校成人教育中,学生的到课率非常低,这已经成为现阶段高校教育的一种普遍现象.较低的到课率,已经严重的影响到了高校学生的学习效果和学习质量,是学校培养高质量人才的一个重要的阻碍.较低的到课率会降低高校的教学质量,影响到大学生的社会认可度和高校学校的社会声誉.因此,解决到课率低的问题,需要教师、学生和校方的共同努力,在教、学、督三个方面互动管理.来提高高校学生的到课率,实现高校的高质量教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周静云		10	2	1.0	1.0