浅谈课堂教学活动中亟待解决的几个误区

• 作者: 朱道琴
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学活动 误区 教学过程 教与学 课改
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

在日常的教学活动中，常常发现教与学存在一定误区．这些误区已经严重地影响了课堂教学的实施．从而导致课堂教学达不到预期的效果。本文以笔者多年教学过程中的感悟，结合新课改的精神，做一些探讨。