初中化学课堂激发学生学习兴趣的途径分析

• 作者: 张向玉
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学 学习兴趣 实验教学 课外活动
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 120-120
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

在化学课堂中激发学生的学习兴趣,使学生由＂要学＂到＂愿学＂到＂会学＂＂乐学＂。充分挖掘化学实验的趣味性,借助各类实验激发兴趣,引导学生乐学,需要注重联系生活,激发探究兴趣;优化课堂教学,提升学习兴趣;作业类型多样化,巩固学习兴趣。在教学中激发学生的学习兴趣,以便使学生产生获取知识的需求和渴望。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张向玉		1	0	0.0	0.0