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摘要:
本文从高校公共选修课的设置与安排现状人手,探究了高校公共选修课对大学生综合索质的影响,归纳出影响高校公共选修课教学质量的二三方面因素,提出高校公共选修课应在激发学生学习兴趣,拓宽学生知识面;实现“文理兼通”,提高学生社会适应能力;培育学生综合能力,推动学生全面发展等方面加强对学生的培养。
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文献信息
篇名 高校公共选修课设置与安排现状及其对大学生综合素质的影响
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 高校 公共选修课 课程设置 综合素质
年,卷(期) 2013,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 150-152
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李广伟 1 0 0.0 0.0
2 何莹 伊犁师范学院教务处 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高校
公共选修课
课程设置
综合素质
研究起点
研究来源
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期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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