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摘要:
想要克服中学生在学习物理课程中存在的逆反心理,我们可以从改善教学方法着手,并且在教学上注意:科学方法,实验探究,方法指导,生活实践,动手技能,思维开拓。
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文献信息
篇名 中学生学习物理存在逆反心理原因的研究
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 中学物理 逆反心理 物理学习
年,卷(期) 2013,(23) 所属期刊栏目 创 新 实 践
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 G642.0
字数 2206字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.122
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1 张昌帅 海南师范大学物理学系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学物理
逆反心理
物理学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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