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“词串识字”教学的实践探索
词串识字
激趣
诵读
多媒体让语文课堂异彩纷呈
多媒体
语文课堂
高效
让"词串"乘着情境的翅膀飞翔
词串
情境
识记
感悟
积累
创造
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 『词串教学』异彩纷呈教研新风发人深省--『词串识字教学』课题研究结题大会侧记
来源期刊 七彩语文(教师论坛) 学科
关键词
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 课 题 研 究
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号
字数 1516字 语种 中文
DOI
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1 陈树民 6 2 1.0 1.0
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七彩语文(教师论坛)
月刊
1673-4998
32-1767/C
16开
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
28-376
2006
chi
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616
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