语文教师应重点培养学生的三大习惯

• 作者: 刘春凤
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 语文教师 培养 教学过程 语文成绩 语文素养 学习习惯 课业
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

在教学过程中，要想提高学生的语文成绩、语文素养，必须重点培养学生的三大习惯：良好的学习习惯，思考问题的习惯，积累知识的习惯。良好的习惯是提高学生课业的重要保证，也是一个人成才的重要因素，一旦养成，就会成为支配人生的一种力量，就会成就其一生。

作者信息

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