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摘要:
真正有效的教师合作是建立在信任的基础之上的,只有具备了信任这一前提条件,教师之间的合作才能向纵深推进.建立积极的人际互动关系、构筑温馨的实践共同体、塑造共享的价值规范、动态提升教师自身的专业素质水平,以及养成批判反思的自我意识,则是教师合作中信任的生成策略.
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文献信息
篇名 论教师合作中信任的有效生成
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 信任 教师合作 生成
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目 理论视野
研究方向 页码范围 5-7
页数 3页 分类号 G451
字数 3800字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹丹丹 湖州师范学院教师教育学院 8 5 2.0 2.0
2 李茂森 湖州师范学院教师教育学院 34 65 4.0 6.0
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