浅谈数学教学中兴趣和创新思维的培养

• 作者: 王艳
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维能力 数学教学 培养 “再创造” 创新教育 数学知识 学习兴趣 思维活动
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

当今教育的核心是创新教育．“为创新而教”已经成为每个学校的主要目标。在数学教学中，创新教育主要是通过学生的主体思维活动．让学生亲自经历和体验数学知识的“再创造”过程，而兴趣则是“再创造”的重要条件，学生有了学习的兴趣。才能主动去实现数学知识的“再创造”．才能学会知识、形成创造能力。然而，如何去激发学生的学习兴趣，如何培养他们的创新思维能力呢？根据多年的教学实践和经验，我总结了自己的几点看法，与各位同仁共勉。